BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//CREST - ECPv5.1.3//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-WR-CALNAME:CREST
X-ORIGINAL-URL:https://crest.science
X-WR-CALDESC:Events for CREST
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Paris
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20180325T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20181028T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Paris:20180118T120000
DTEND;TZID=Europe/Paris:20180118T131500
DTSTAMP:20260715T051404
CREATED:20171026T122915Z
LAST-MODIFIED:20171026T122915Z
UID:11955-1516276800-1516281300@crest.science
SUMMARY:Leïla FROUILLOU ( Paris 8 Vincennes - Saint-Denis) - "Ségrégations universitaires en Ile de France : d'APB aux trajectoires d'études "
DESCRIPTION:\nThe Sociology Seminar: Thursdays\, from 12:00 to 1:15 pm\nTime: 12:00 am – 1:15 pm\nDate: 18th of January 2018\nPlace: Room 3105\, ENSAE.\nLeïla FROUILLOU  (Paris 8 Vincennes – Saint-Denis) – “Ségrégations universitaires en Ile de France : d’APB aux trajectoires d’études “\nAbstract :\nA partir d’une thèse soutenue en 2015\, cette présentation met en évidence d’importants écarts sociaux et scolaires de publics étudiants entre les seize universités publiques de la région francilienne. L’approche par les ségrégations scolaires permet de lire ces écarts au prisme des politiques publiques. Il s’agit d’interroger la carte universitaire à travers les politiques d’aménagement (répartition et accessibilité des offres de formation)\, les systèmes d’affectations (sectorisation RAVEL puis algorithme Admission Post-Bac)\, et les stratégies d’établissement participant à la différenciation de formations\, souvent sélectives (double Licence par exemple).\nEn croisant une enquête par entretiens auprès d’étudiants et d’acteurs (droit et AES\, à Paris 1 Panthéon Sorbonne et Paris 8 Vincennes Saint-Denis) avec des analyses de données administratives (SISE et APB)\, ce travail montre non seulement la place des politiques publiques dans la différenciation des publics étudiants\, mais aussi le sens du placement au cœur des trajectoires d’études franciliennes. Cette recherche nourrit plus généralement l’analyse de la dimension spatiale des inégalités scolaires. Elle permet également d’interroger les réformes en cours et les conséquences sociales de la mise en place de Parcoursup pour la rentrée 2018.\nOrganizers : \nMarine HADDAD\, Nicolas ROBETTE\, Sander WAGNER (Laboratoire de sociologie quantitative – CREST)\nSponsors :\nCREST\n\n
URL:https://crest.science/event/leila-frouillou-tba/
CATEGORIES:Sociology
ATTACH;FMTTYPE=:
END:VEVENT
END:VCALENDAR